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那些让人省心的优秀孩子,都学了这个?!

作者/来源:         2018-7-13 12:02

郑州“小升初”试卷风波

近日,河南郑州“小升初”考试中,一张涉及博物馆的试卷火遍了朋友圈。

最让人津津乐道的是,河南博物院的几大镇院之宝——贾湖骨笛、杜岭方鼎等意外地出现在试卷上。

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比如有一道试题:骨笛中不同音高之间的关系很接近我国春秋时期著名的三分损益律,根据给出的相关步骤,推出“羽”的频率是“宫”的多少倍?

新颖的考题与考试形式,让一些小考生们大呼“六年学白上了”……不少家长表示懵圈儿,另一部分人表示吐槽无力,还有一小撮人则表示出了赞赏。

而河南省文物考古研究院研究员、公众考古中心主任马俊才欣喜地表示,“这次考试,就像一枚重磅炸弹,对当前的文博知识传承困境来说,是惊醒,也是推动,更是一种价值导向。教育部门也是用心良苦,我很赞赏。”

其实,如果你稍微认真想想孩子们和我们当下处的环境,或许你就会对马主任的话32个认同。

当14岁的初中生和你大谈特谈班里的女生用的纪梵希口红、迪奥香水时,你那一刻的感受是震撼还是悲哀?

当你还沉浸在中学生“金钱拜物教”的惊骇中时,接连不断的青少年自杀事件、江西上饶实验中学学生被多人校园欺凌事件、大学室友投避孕药事件,更是让你毛骨悚然。

人性之初,并无好坏,只是在长期恶劣的周遭环境影响下,渐渐变了质,走向万劫不复的深渊。

这是一个无限兼容的时代,这又是一个少了坚守的时代。一边是日益繁荣的网络文化,带给孩子们各种美丑或真假;另一边是逐渐被遗忘的传统国学,以及在人们心中越发凋零的真知。

当越来越多的糟粕文化不断侵蚀这个社会的时候,让国学回归的呼声,越来越高。

2017年开始,清华大学、北京大学、东北大学等高校都新增“国学”专业,让更多的青年,对传统文化追溯寻源,去追寻生命的价值和真正意义。

国学教育的意义:你的孩子,正在正常地发展吗?

“幼儿养性、童蒙养正、少年养志、成人养德”,国学的四个阶段教育理念,告诫我们:

幼年时期,要引导孩子形成不偏执的良好性格;童年时期,要引导孩子学习辨别是非,形成正确的价值观;少年时期,则要带领孩子树立坚定而又崇高的人生志向;成人之后,注重孩子养成高尚厚重的道德修养。

不妨复盘一下你对孩子的教育,你的孩子,处于正常发展的状态吗?

一个小小的选择,让孩子受益终生

国学教育熏陶下的孩子,气质温和而又意志,态度谦让却又不卑不亢,明事理、有追求。

如果说起受国学文化影响的代表,这些优秀的少年儿童你一定不陌生:勇救落水儿童的纠永乐、多次蝉联“梨园春”擂主的孔莹、秦梦瑶、刘栖子等。

你也想让自己的孩子,像他们一样优秀成长,成为让人省心的孩子吗?

那么,你不妨带孩子,来郑州八中看看。因为,正是郑州八中,培养了这批优秀的孩子。

八中学子温良恭俭让的儒雅气质广受社会好评;学生自编自演的经典诵读《少年中国说》、《君子梦》在郑州市教育局举行的经典诵读活动中连续两届获得初中组第一名。

郑州八中开创性的特色教育模式:传统文化融入课堂

学校制定并实施《郑州八中中华优秀传统文化教育活动实施方案》,把传统文化融入日常课程,大力培养“人品善正、学养博厚、气质和雅、言行有礼”的学子;

阅读课上,阅读先秦诸子散文、四书五经、唐诗宋词,提升传统文化底蕴。

美术课上,练篆刻、习书法,感受汉字文化的大美;

音乐课上,听古音、吟善乐、抚古琴、弹琵琶,欣赏古典音乐之韵;

体育课上,习练太极八段锦,在古朴高雅的体势中强身健体。

正是由于八中一直坚持多层次的“国学教育课程+养成教育课程+学科特色课程+节日主题课程+社团活动课程”课程体系,才能让孩子们培养健全人格、积淀人文素养、涵养和雅气质,成就了一批又一批优异的学生!

在八中校长和老师的眼中,每一个孩子都是独具特色的鲜活生命。

带你的孩子,加入八中的传统国学教育,在这里,你的孩子可以尽情享受到生命的成长,探寻生命的意义,成就人生的价值!

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【编辑:edu-02】
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