想把一個管樂團帶好，所涉及的重點實在是太多了。就算只針對學生管樂團，也不可能三言兩語就說完。

關於樂團練習方面，有幾個重點是需要注意的：基礎訓練、樂曲訓練、成果驗收。

一、基礎訓練
像是節奏、和聲、視唱、基本的樂理等，這大概得花上不少的時間，但隨著樂團程度的提升，可以做更多面向的練習，而不只是針對單一部分。

二、樂曲練習
可以購買一些簡單的合奏教材再視樂團程度，挑選管樂曲給學生們練習。關於管樂曲的練習，我會另外再做說明。

三、成果驗收
這包括平時基礎訓練的測驗，以及舉辦音樂會來肯定學生們的努力。

平時基礎訓練的測驗可針對進度較慢的團員。比如說：利用合奏結束後，將這些團員留下來個別練習。一定要達到某種程度的要求才可以，否則這些進度較慢的團員，將會成為樂團的絆腳石。

音樂會可分小型、大型兩種。小型的大概就像是學校裡頭的成果展之類的，而大型的音樂會就是比較正式的那種。光是舉辦音樂會，就有很多東西值得討論，有空再提嚕！

回到管樂曲練習的部分。挑選適當的管樂曲是很重要的一個環節。太難的曲子會讓部分團員失去信心，特別是學生管樂團更容易產生這樣的念頭。過於簡單的曲子練得太多，沒有太大的實質意義。

如何選擇適當的曲子？
這個部分得先看曲子是在什麼狀況下要用的，可是都不該脫離以下幾個原則：

a.樂團的走向
b.學生的程度
c.老師的能力
d.曲子時間的長度

可以先預測這首曲子練習的時間大概要多久，假設預計是五堂合奏課的時間。那就必須控制在這個範圍內，不應超出太多。再看看曲子的完成度，決定是否採用這曲子。

一般來說，管樂曲的練習可分以下幾個階段：

(1)視譜階段：就是剛拿到譜，做第一次視譜合奏的時候。學生的程度、素質若夠好，再加上曲子不是很難，那就可以按照指揮想要的速度去進行。但大多數的狀況是零零落落的，那該怎麼辦？沒啥怎麼辦的，找找看有沒有示範帶或 CD 給學生聽。依我個人而言，除非逼不得已，否則我不太建議聽示範帶。示範帶對學生的影響很大，甚至會讓整個團的演出走樣。如果真的要播放示範帶，一定要讓學生了解正確的意義。過於依靠示範帶，下場都不會太好。團員們都能真正做到視譜吹奏，那才是王道啊！

(2)分部、分段練習階段：一段一段慢慢來，一個部門一個部門做要求。這個時間可能會很長，但必須在你的控制之內。盡量做到譜上每一個符號的要求。這時可能會出現很多進度跟不上的同學，千萬不要操之過急，到時候曲子練不成，反倒是讓學生的信心受到打擊，那就不好了。

(3)整體的合奏階段：從頭到尾地將樂曲走過一遍，將細微的部分做修飾，把你覺得不好的地方告訴團員們。像是 Solo 的地方、樂句的表現、樂曲各段轉折點的銜接等。有空也可以把該樂曲的背景故事、作曲家的生平介紹給同學們，順便讓他們了解選這曲子的用意。

上述的方法可以視情況做調整，並非一成不變。