阅读理解概述

一、 考纲变化

阅读理解部分在整套试卷中的比例由以前的40%调整为35%，其中仔细阅读部分占25%，快速阅读部分占10%。

具体来说，仔细阅读部分的最大变化是由旧题型中的四篇常规阅读理解(每篇阅读文章后有5道选择题，共20题，共占总分值的40%)，变为现在一篇选词填空和两篇常规阅读理解。在《全国大学英语四、六级考试改革方案(试行)》中关于选词填空的描述为“对篇章语境中的词汇理解的测试”，即从一篇长度为 250个单词左右的文章中留出10个单词的空格，要求考生从15个备选单词中选出10个正确的单词填入文章相应处，共占总分值的5%)。两篇常规阅读理解和旧题型相比没有太大变化，每篇后各有5道题目，共10题，占总分值的20%。

新题型的第二个大变化是增加了快速阅读部分，占总分值的10%。该题型要求学生在15分钟内通过阅读一篇长度为1200词左右的文章并完成其后的10道题目(其中前7题为正误判断，后3题为根据文章提供的信息填空)。

由此可见，新题型的阅读理解部分更加注重对学生实际阅读能力的考查，如快速阅读能力，理解文章细节的能力和在篇章中运用词汇的能力等，这也是考生在提高自己阅读能力方面应该学习的方向。

我们提出的及格要求是对于常规阅读总共20分，要达到16分以上，即每篇文章最多错1个题目，快速阅读要求7分以上。

二、 阅读理解难度体现

(1) 阅读速度：总时间40分钟，各个题型时间被严格控制，备考训练不能忽视

(2) 词汇量：很多同学阅读提不上去的一个主要问题是词汇量其小

(3) 长句与难句：这是四级文章增加难度的方式之一

(4) 超迷惑性选项：增加选项难度的方式。

三、 阅读理解的选材与选裁

1. 选材：社会生活、经济、教育、文化、科普、等方面。一般以社会生活和经济为主。

2. 体裁：议论文，说明文，叙述文，描述文。一般以议论文和说明文为主。

3. 特点：(1)说明文为主，兼议论

(2)最新国外报刊新闻

(3)词汇量大【这是四级考试文章最大变化之一】

(4)文章显著增长，须圈点阅读

四、 做题顺序【这是读文章的重点，也是难点，一定多多练习】

1， 扫描题干，确定题型，划出关键信息词。

2， 扫描文章，划出以下内容。【阅读文章的主要目的：抓框架，抓考点】

(1)首段、各段首句、末段末句

(2)与提干信息词相关内容

(3)因果关系(because, thus, therefore等)

(4)转折关系 (but, however, yet)

(5)强调信息： 1)绝对词汇 2)比较级最高级 3)强调句 4)强信息词

(6)并列/列举：扫过标记

(7)举例：扫过，知目的

(8)指示性的具体信息： 1) 时间对比 2) 专有名词 3) 数字

3， 再次阅读题目，联系文章，解决简单题目。

4， 对于难以确定的题目，再次回原文反复的看相关的信息点。

五、 题型与信息词

1. 主旨题：询问主旨『无需信息词;放于最后答题;考必得』

2. 词汇题：询问词汇、短语或句子含义『询问内容为信息词;考必得』

3. 细节题：询问文中具体细节『信息词不确定』

4. 态度题：询问作者或他人对某物的态度『一般无信息词;考必得』

5. 推断题：对段落或全文进行推理『信息词不确定』

六、 阅读文章的两大原则：知难而退、抓大放小

七、 阅读思想

1、答对题目和读懂文章是两个概念

2、圈点核心是把握文章框架

3、句子的作用在于这个句子与上下句子的关系

4、段落的作用在于这个段落与上下段的关系

八、 原文对等的思想：像【这个思想在做题时要时时体会，务必掌握】

1、错误选项不是让你不选的

2、正确选项不是让你选的

3、题干也不是随便出的

4、题目不是随便凑的