许多父母忽略了婴儿期的教育，主要原因是认为宝宝太小，没必要施以教育。而研究表明：这个阶段的宝宝已经具备了接受教育的能力，只不过需要给予的教育不是我们所谓的“知识教育”，而是适合宝宝生长发育的能力教育。例如：利用合适的游戏，帮助宝宝学习走路、说话等等。

我们常常重视的是：宝宝的营养、健康与发育；宝宝的冷暖与饥渴；宝宝的安全与快乐。

我们常常忽略的是：此阶段各个时期宝宝的发育特点与潜力；宝宝的心理需要；适合宝宝的教育方法、游戏或玩具；与宝宝的亲情交流或语言交流；系统培养宝宝与启发宝宝的智力；宝宝手的精细动作的训练；不适合的玩具对宝宝产生的压力与弊端；听觉与语言的训练。

我们需要做到和懂得的是作为父母养育与教育宝宝的基本知识与技能。

婴儿期大脑的潜力非常大，是我们无法想像与测量的。如果父母够成为宝宝的“第一任教师”，并扮演好角色，是我们对宝宝一生健康成长的最大贡献。

身为父母的我们，必须了解这个阶段中每个时期宝宝生长发育的特点，我们可以提供给宝宝的游戏、合适的玩具和图书，以及我们可以进行的训练。

我们所提供给宝宝的教育，必须符合他的发育特点，操之过急与把揠苗助长的做法都会使我们事与愿违。

如果我们能持之以恒地坚持对宝宝进行适时与适合的教育与训练，很明显，这对我们自己是非常大的挑战，它要求我们首先学习与提高。