想要在明年政治高考中操胜券，先应该高度关注2007年试卷并从中寻找到有益的信息。

　　今年政治高考试券有如下四大特色

　　(1)试卷形式和考试范围的变化

　　①首次采用“一卷两分叉”形式，“分叉部分”分为A、B两组，其中A组适用于使用二期课改教材的考生，B组适合于使用一期课改教材的考生，考生根据自己所用的教材不同内容，选择适合组别答题。

　　②考试范围从原来时政、经济常识、政治常识三部分拓展为四部分，增加了哲学常识，题量为10%，经济常识、政治常识题量各减少5%。

　　(2)关注时政热点，盘活教材知识

　　2007年试卷有意识地将时政的关注与教材知识紧密衔接起来，通过强调现实生活中政治分析的实用价值来盘活教材知识。例如单选题第8题，对2006年长江三角洲地区产业比重的变化，出了两个数据，如果没有以教材中的产业结构知识为依托，就很难得出正确的判断。

　　(3)优化情景设置，增强理论内涵

　　情景设置的重要功能在于提供或模拟一个原理应用的场景，引导考生根据所学知识重建该场景与相关理论之间的联系。也就是说，情景设置只是一个“引线”，目的是通过这个“引线”，考查考生的分析能力。例如分析说明题第38题通过关于香港回归祖国十年来形势的描述，要求考生运用“一国两制”的理论和其他相关理论予以分析说明。

　　(4)注重论述完整，强调逻辑统一 2007年政治试卷的简答题、分析说明题与论述题，所举材料(图表)、所拟情节(故事或格言)、所构设问的意图和方向等都充分注意到分析论述的统一性、逻辑性、完整性和分析论证的一致性。旨在培养学生搜集和处理信息的能力，发现问题解决问题的能力。例如论述题，38题关于中国共产党的“三大执政”的阐释，需要充分调动考生的综合理论知识(书本的和时政的，平时的和当前的)，没有一定的积累和思考，没有主动的学习和研究思考，是不可能完整提示“科学执政”、 “民主执政”和“依法执政”的内涵，也不可能把握三者之间相互依存的关系的。

　　进一步规范了论述题的答题要求及评分细则

　　前几年高考政治论述题都是出一道“情景式”综合性题，将命题分成两个小题，要求分别从经济常识和政治常识两个角度回答，题目有相当难度， 2006年高考政治试卷论述题改变以往两小题的设计形式，运用政治常识予以论述，在答题的空间和时间上给学生以较大的自由度。从命题设计上，倡导“作品化的论述题”。具体来说，论述题要有论点、论据(材料论据、事实论据)和论证过程。考生在答题时要有创作作品的意识，能综合地运用所学知识和自己的社会经验加以论证，论述中能注意行文的起承转合，有充分的理论论证和事实论证。2006年高考政治论述题在评分标准上运用分析型主观题评分方法，要求从四个方面进行评价。第一，在论述中正确运用所学过的马克思主义的基本观点和方法；第二，能围绕论点，较为全面深入地展开论述；第三，能运用相关材料，理论联系实际加以论证；第四，条理清晰，语言流畅。第一个方面，主要是采意评分，分值在10分以上，其他三个方面采用等级评分，分别在2到3分。2007年高考论述题进一步规范了答题要求及评分细则。