本报济南讯　近期，我省中小学教育推行的一些新的管理规范，受到多数师生及学生家长的欢迎，但也有部分家长表现出担忧和种种不适应。
　　“现在不上晚自习，周六、周日不上课，孩子在家没什么‘效率’。把孩子送去辅导班吧，又会增加家庭开支；不去辅导班的话，又担心孩子无所事事。还不如在学校补课有老师管着放心。”家住省城燕山小区的王女士对记者说，儿子现在读初二，她和丈夫工作比较忙，也很少有空辅导孩子，因此很担心孩子的学习。
　　同住燕山小区的张女士则反映：孩子今年上小学二年级。按照新规定，小学一、二年级不留书面家庭作业，可是背诵的东西多了。有时老师还要求空写字词（用手比画着写），结果第二天上课听写，孩子大部分都写错了。她还提到，现在很多学校调整了作息时间，但家长的上班时间又不能调整，因此不得不提前把孩子送到学校。但一些学校为应付检查，校门不到规定时间不开，让不得不早去的孩子进不了教室。孩子还这么小，家长担忧孩子的安全问题。
　　孩子放松下去了，将来升学怎么办？这是多数家长最担忧的问题。家住省城花园小区的刘先生对记者说，孩子今年上高三了，现在作业少了，不补课了。但据他了解，济南的学校基本上按规定做了，可是别处一些县市的学校却没有按照规定执行，而高考又是全省的学生共同竞争有限的招生名额。这样下来，有的孩子加班加点，“放松”的孩子拿什么去竞争？毕竟高考的衡量标尺是成绩啊！
　　在校时间缩短了，如何保证教学任务的完成？不仅家长们对此担心，这也是学校现在探讨的问题。山师大附中校长助理张宪臣认为，老师们讨论的结果是，必须向课堂要质量、要效率。此外，政府部门要坚持“有违必查、有查必究”，进一步统一规范学生在校时间，同时还要规范管理课外辅导市场，防止出现学生在校时间缩短、负担反而加重的怪现象。
　　针对部分家长的种种不适应，省教育厅一位负责人表示，家长都有望子成龙的心理，这种暂时的不适应可以理解。他说，现在我省中小学教育推行新规范，目的是回归到教育规律上，便于进一步推进素质教育。其实，规范学生作息等措施，都在国家法律政策允许的范围之内，都是为了让学生在快乐中学习，提高自主学习的能力，适应社会发展需要。