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标题: 教师指导中招应对策略
90度的转角
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只看楼主 2008-02-22 10:54
教师指导中招应对策略
中招考试在即,近日许多考生家长焦虑地询问最后这几天家长咋帮孩子学习。郑州102中学组织部分学科老师为考生家长迎接中考支招。老师认为,不同基础的3类考生,各有侧重地复习将更具指导性、时效性。
  基础较弱的考生 默写古诗词抓基础

   古诗词默写占有一定分数,错一个字都不行。如果孩子的语文基础比较薄弱,家长一定要督促他背诵和默写古诗词,要特别注意容易失误的难字、易混字,这样就能够在短期有效提高考生成绩,尤其对于基础较弱的考生,熟练默写能有利于增强考生自信,因此,一定要强化基础知识的落实。

   要注重6册语文课本中的名著导读,考生不能仅仅满足于了解名著的大致内容,而是要落实名著中的基础知识,例如小说中的人物、作者的姓名和国籍等。

  中等水平的考生 纠错反思巩固知识点

  中等水平考生要提高纠错反思能力。通过多次模拟考试,暴露出了这类考生知识和能力方面的诸多欠缺,经过老师有针对性地辅导和纠正,他们最近提高很快。考前,该类考生可以对纠错进行归类,进一步巩固和强化知识点。

  能力较强的考生 关心时事,放开思维

  对于能力较强的考生,应调整心态、临场发挥更重要。只要正常发挥,保证基础知识万无一失就行。进而,要放开思维,放宽眼界,比如利用饭前、饭后时间,看看报纸和新闻联播,关心时事动态和热点新闻,为自己更出彩的作文积累基础素材。

  作文立意要高远,将个人生活与时代相结合、与国家大事相结合,展现出中学生的责任感。

  作文冲刺 要把握好四方面 

  在考前这几天,可以把自己以前写的作文、日记、随笔,拿出来翻翻看,多挖掘和积累一些身边生活素材,写作文时做到真情流露。

  作文内容不要太荒诞

  首先是立意即确立中心。不求标新立异,但一定要紧扣主题。

  其次是内容和选材 最好能贴近生活,具有真实性、时代性,新颖。有些考生创新意识很强,尤其是男孩,不愿意拘泥于身边小事,喜欢编故事,但往往离题万里、得不偿失。选择哪种文体,取决于考生驾驭语言和材料的能力,考生要根据自己的特点、爱好,选择适合自己的文体。事件内容不要太过荒诞,应避免暴力、血腥内容。

   第三是结构 有的考生写作文写到一半就不知再说什么了,重新写又不可能,这就是结构没有组织好。因此,动笔之前要先构思,可以在草稿纸上简单列一个提纲,以保证思路顺畅,一气呵成。

   第四是语言 不提倡考生在作文中使用网络语言、科幻小说语言,毕竟网络语言的使用群体范围有限,不能被大众广泛接受。当然,偶尔一两句幽默、诙谐的语言,有时也能起到锦上添花的作用。

  熟记定理 集中纠错最有效

  复习数学从三步做起

  结合考生们提出的问题,老师认为,复习数学要从三步做起:

  第一步:翻阅6本数学教材,熟记基础知识,如定理、例题、题型等,做到准确无误。

  第二步:又快又省事的办法是集中纠错。就是把过去做错的数学题认真过一遍,检验一下,看是否还会犯同样的错误。

  第三步:如果考生时间充裕,可适当做做模拟题,让自己处于备考状态。

  考场答题技巧有哪些?简单题要每分必得,综合题要每分必争,不留空白。具体是,审题要仔细,逐一回答,不要遗漏问题;解答综合题,能写就写,推到哪步是哪步,如果一道题思考了10分钟都没有思路,应予以放弃,回过头来检查前面做过的题,也许会有启发;灵活使用手中工具,如用计算器带一些特殊值进行检验,用几何工具进行度量;答题时,还要注意书写格式,尽量规范,步骤完整、注意细节。

  答题时最好不用涂改液

  答第二卷时,考生画图最好用铅笔,答题时则须用钢笔、圆珠笔等,最好不使用涂改液和胶带纸。
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