当初给媛媛择园，头一个条件就是要离家近方便接送。附近的幼儿园看了几家，询问了一个楼上住的邻居们，最后定在了现在的这所幼儿园。我对媛媛上幼儿园的适应力很有信心，因为她从五个半月大的时候白天就给保姆带着，中间换了几个人，她都能很快适应。我以为很小的孩子受一点挫折，并不会给未来带来什么阴影，何况不是还有一句“越挫越勇”的说法吗？ 　　果然，媛媛非常适应幼儿园里的生活，她很乖巧，一天都没有哭闹。看来把孩子培养的乖巧一点，至少在幼儿园里是受益的。 　　我常问媛媛幼儿园里发生的趣事，以便了解老师的情况。媛媛说：“今天**打别的小朋友了，老师就训了他，还打了他的屁屁。他怎么能这样老打别人，打他自己试试看疼不疼。”所以我知道老师是会惩罚特别调皮的孩子的，这一点恐怕多数幼儿园老师会这样做的。 　　只要时间还早，我接媛媛时，总在教室里玩一会儿，坐在小朋友中间和他们讲话。一天，那个调皮出了名的小朋友拿着玩具乱扔，险些砸在别人身上。保育老师已经呵斥他两三次了，可他依然故我。老师突然拎起了他的胳膊，把他拖到于老师面前，说：“你管管吧，**总是乱扔玩具！”于老师看似漫不经心但不失威严地说：“**，你明天就要过5岁生日了，这是4岁的最后一天，要表现的好一点。恩？不然呢，就到墙角站一会儿。”这句真管用，**冲老师笑了笑，马上乖乖站到人群的后面。 　　发生这一切，我作为一名父母就坐在旁边看，保育老师对我笑着无奈说：“没办法，**太调皮了，他的父母都管不了的。” 　　老师在我面前并不避讳她们的做法，反倒使我觉得安心，因为这是我可以接受的惩罚方式，或许老师平时就是这样约束孩子的吧。 　　说到适度的惩戒，我所能接受的底线是：打孩子仅限于打手和屁股，可以罚孩子在教室里的某个角落或卫生间站一会儿。这是我在家里曾用过的方法（不过我已经戒了打孩子）。一个有爱心和聪明的老师应当对不同的孩子有不同的处理方式，有的孩子你只需瞪他一眼即可，而有的要严重到须罚他当过一会儿木头人，打手和打屁股应是象征性的，仅示惩戒。 　　打孩子耳光，随意地骂孩子，在冬天让孩子站在门外，这些类似的做法是决不能被容忍的，应当和老师沟通，尽量私下解决，但如果必要要投诉园长，大不了转园，但转园却是最万不得已的做法，须三十而后行。