孩子追星多是盲从

　　他们并不知道究竟喜欢明星什么，只是认为追星就可以得到伙伴的认可；否则无法融入到集体当中。

　　

　　根据少男少女追星的狂热程度，杨勇超把追星族分为三种类型：狂热型，即固定喜欢一个明星，大部分时间和精力都投入其中。跟风型，跟着流行风走，流行什么喜欢什么。附和型，大家关注谁就喜欢谁，不会很投入。

　　其实很多孩子追星大多是盲从，他们自己并不知道究竟喜欢明星什么，只是认为只要追星，就可以得到伙伴的认可，得到大家的认同感，如果不追星，自己与大家格格不入，无法融入到集体当中。

　　在以往的接诊中，李平安遇到过类似这样的病例。在郑州居住的女子王敏（化名），对人称著名的娱乐主持人何炅喜欢她１１年了，只要何炅愿意她便可以抛家弃子跟他而去。其实这就是典型的精神妄想症，是她主观上喜欢何炅１１年，需要进行心理治疗。

　　少男少女们对“偶像”过分痴迷崇拜，在生活上表现为自控能力不足，性格偏执狂躁，他们的精神和心理已经从正常畸变到病态。

　　“其实，孩子的心理健康状况远比身体健康状况更重要。”杨勇超说，多数人心理状况主要受家庭的影响，这种影响不亚于社会、学校对其的影响程度。眼下“望子成龙”的家长们，关心孩子的身体健康、学习好坏、兴趣、爱好的培养和发展，唯独缺失对孩子健康心理的培养。而健康心理是一个人长大后能否很好融入社会的基本因素，人际关系，性格的形成、婚姻家庭、幸福都与此密切相关。

　　追星队伍中女孩多

　　李平安说，明星或能歌善舞，或技高一筹，或帅气美丽……这些对处在青春期的青少年有致命的诱惑。

　　

　　追星是青少年从孩童走向成人成长过程中正常的生理、心理过程的反映。青春期的孩子由正处于儿童向成人的发展阶段，同时也是长身体、增知识和树立远大理想的黄金时期，而此时他们的理想、愿望由于处于迷茫和混沌中，需要实现自我的完善，既想摆脱儿童的心理，又想像成人那样成熟。

　　郑州市精神病防治医院精神科主任李平安说，明星能歌善舞，或是技高一筹，或是帅气美丽，个性张扬，对于处在青春期的青少年来说，所有这些优点都有致命的诱惑。另外，孩子进入青春期后第二性特征逐渐成熟，多数情况下，他们会把偶像当成自己的恋人来看待。女孩由于其特殊的生理特征引出的特定心理需求，对异性明星容易产生爱慕心理，并沉醉其中不能自拔。因此，追星族中女性居多，产生病态的也多以女性追星族为主。

　　

　　孩子有问题错在家长

　　青春期的孩子很难知道自己的行为是否正确，无法把握迷恋明星的程度，此时父母要注意正确引导孩子。

　　

　　郑州市第八人民医院心理学专家杨勇超分析，一般的“追星族”，随着时间的推移，会逐渐有一些清醒的认识，但是杨丽娟却已经发展成了“钟情妄想症”。从杨丽娟事件可以看出三大较为突出的问题：一是独生子女的培养问题，二是亲子关系中家庭教育的缺失问题，三是整个家庭系统的失衡问题。心理学专家常说，孩子的问题最终是家长的问题。杨丽娟在１３年前追星的时候，还正处于青春期，当时是无法判断自己的行为是否正确，无法把握迷恋明星的程度的，如果那个时候父母加以正确引导，是可以悬崖勒马，挽救孩子的。但是父亲并非如此，他为了帮助女儿达成心愿，不仅卖屋卖地及借贷，倾家荡产为给女儿筹募旅费，后来竟然想到卖肾。

　　表面上看是一种伟大的父爱，实际上这种父爱完全偏离了正常的心态，表现出来的是心理上的障碍和心理缺失。

　　

　　孩子有问题家长要疏导

　　孩子追星并没有错，这种行为属于精神的自助，关键在于家长如何进行引导。

　　

　　孩子追星有消极一面，也有其积极的一面。青少年的思维活跃，喜欢模仿是一种可贵的心理品质，只是需要我们的家庭、学校、社会给予正确的教育和引导。

　　对待青少年的追星现象，明智的家长和老师常常采取宽容、参与和讨论的做法。就是与他们敞开心扉，畅所欲言。为什么喜欢某个明星？长大了做什么？现在该怎么做？在讨论、探究、思索、渐悟、筛选中逐渐把问题引向深入，引入正题。对他们的单纯幼稚甚至可笑的想法也不笑话、不讥讽，给他们留下自我认识、自我调整、自我纠正、自我提高的空间和余地。

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　　过分追星行为

　　一般孩子的追星要求都需要家长才能满足，家长很容易就发现孩子的倾向性， 如果孩子希望得到明星的签名或是收藏歌带、碟子、纪念品等，或是参加明星歌友会、演唱会，或者是喜欢谈论明星的个人生活、爱好等问题，就应该引起足够重视。总之，对明星了解越详细越多，他们越觉得自豪。

　　专家教你追星

　　“当然，孩子追星如果适度，不影响正常的学习、生活，也是没有错的。”杨勇超说，崇拜明星并不是什么坏事，一方面可以缓解学生们紧张的生活和学习压力；另一方面也可以丰富他们的课余生活，发展兴趣爱好。而且，多数明星成名都是经过艰苦奋斗，经历了很多挫折才最终取得成功。

　　但是前提是根据自己的现实情况，适可而止地追星。平时合理安排学习、生活时间，摆正自己生活主要目标和任务，闲暇时偶尔听听歌，收集一些歌星的相关资料、歌曲，丰富业余生活。另外，要引导孩子多关心明星的奋斗历程，而不是他们受到的追捧，掌声和鲜花，让许多孩子以“星”为榜样，把自己的学习搞好。