一些学生就读中专后，往往背负着被人瞧不起和自己瞧不起自己的包袱，怎样解开这个“心结”？记者近日获悉，上海市经济管理学校首开“幸福课程”，引导学生重新认识自我，提高自尊心和自信心。
   
    据该校的专项调查，不少中专生以“失败者”的情绪踏入学校，每个人心里或多或少都“有点烦”。为了让这些中专生倾吐心中的“苦水”，学校在“幸福课程”第一课就安排学生发泄郁闷。他们中有的说：“我平时成绩不错，差几分没进高中，命运就这么不公平”，有的说：“父母亲看到我进了中专，心中不悦，经常用刺耳的话刺激我”，还有的写道：“听说蓝领在社会上没地位，报酬又低，不免有些心灰意冷”。专门进行心理教育的袁晖江老师说，让学生吐露这些不快，不是单纯让他们发泄，而是引导他们找到开启幸福人生的“钥匙”。
   
    学校从调查中发现，不少学生正是因为不满自己的现状，才对学业采取消极态度,因此,如何让他们放下心理包袱，提高自信心，将极大地改善教育对象的心理状态。于是，学校决定开设“幸福课程”，分批在各年级实施。校长沈汉达认为，“幸福课程”是在学校文化基础学科和专业技能课基础上建立的校本课程，旨在消除学生的自卑感，增强自信心，让他们敢于直面人生。
   
    “幸福课程”摒弃了原先单一的教师讲、学生听的常规方法，采用情景导入、师生对话、小组互动等形式，引导学生从“听众”变为“参与者”。袁晖江老师在“感受幸福”这节课上，先让学生写出“我现在拥有什么”，四个组在黑板上贴上了“健康”、“生命”、“梦想”等几十种答案，然后在多媒体屏幕上映出了“残疾人雨天修车”、“山村孩子渴望读书”等一组画面，让学生进行对比，从而触动了学生的心弦。一位男生说，不比不知道，一比让我看到了许多。
   
    据悉，该校的“幸福课程”将逐步成为系列“必修课”。同时，学校也将从提高中专生技能和本领入手，增强他们获取成功的能力。学校新建的市中职校计算机实训基地，最近添置大批先进设施，帮助学生成为多面手，从而让他们在走向社会时，拥有更多的自信和就业本领。