本期动机

　　每天家里谁出门最早？相信答案大多是：学生。每天天蒙蒙亮，孩子们就背上沉甸甸的书包，急匆匆向学校赶去，一天的学习生活就这样开始了。有关更改学生作息时间的建议不时被提起，最近重新引起热议。有教育专家建议，把小学生的上课时间也改为“朝九晚五”，让孩子们多睡会儿，让孩子能更加健康地成长。这个建议一经提出，得到了各方的关注。

　　孩子上学能否像大人一样也“朝九晚五”？您如何看？

　　有必要实行

　　“朝九晚五”

　　按照笔者所在的中学来看，学生一般早上6时左右就起床，7时到校早读，下午5时30分放学后，晚上7时30分还要回校自修到9时多，孩子们实在太辛苦了。笔者认为，对于正当长身体的中小学生来说，实行朝九晚五很有必要。

　　事实上，孩子们早上多睡一会，会有更好的精力去上课。实行“朝九晚五”的作息制度，可以保证学生有更多的时间休息，让学生在课堂上保持最佳的状态去接受教育，有利于提高学习效率。有人担心如果推迟上课时间，学生变得懒散，影响正常学习。笔者觉得这种担心没有必要，相反，学生在时间上从对学校的依赖转向了自主学习，也就能够从应试教育转向提高自我学习能力的健康发展上。对于老师来说，也可以利用更多的空余时间作教学思考，去研究教学技能，提高教学质量。

　　我们经常说要与国际接轨，据笔者了解，朝九晚五，是国际上流行的早9点上班，晚5点下班，中午休息一小时的作息制度。法国、德国、英国的学校一般8：30左右上课，学生并不懒散，学习的自主性和创新性都很强。委内瑞拉从今年9月起，更改时区，把时间调慢半个小时，而这一做法的目的，就是让学生们早上多睡半个小时。委内瑞拉政府还认为，新的时间能让国民的生活与太阳的运动保持同步，从而能提高工作和学习的效率，同时也有益于人们的健康。现在我国大部分党政机关、事业单位和企业都实行朝九晚五的作息制度，既然这种作息时间有利于学生的健康成长，既然是一种有益的尝试，我们的学校不是应该尽早推行吗？

　　也许我们不必一定要“朝九”，但最起码要推迟上学时间，让孩子们有充足的睡眠时间，让孩子们愉快地学习,身心健康地成长！　　(谭惠爱)

　　彰显人性化教育理念

　　学校推行“朝九晚五”作息制度，彰显了人性化的现代教育理念，有利于孩子的身体健康。在未成年人的成长发育中，充足的睡眠是重要条件之一。儿童的生长激素主要是在睡眠时分泌的，睡眠时体内生长激素增多，睡得越香、越深，生长激素分泌就越多、越旺盛。克扣孩子的睡眠，等于克扣孩子的健康。而缺少睡眠的直接表现，除了使儿童不能长高长壮外，就是使儿童注意力不集中，记忆力下降，学习效率低下。长此以往，将形成恶性循环，使孩子产生厌学心理。

　　小学“朝九晚五”，有利于家庭、学校、学生三方互动，全方位推进素质教育。近年来，不少地区机关、企事业单位实行了“朝九晚五”作息制度。大人们“早九晚五”，孩子的作息时间如果不变，为了孩子上学，家长就不得不早起。学校实行“朝九晚五”后，家长和孩子同步上班上学，有利于家庭和谐氛围的形成。于孩子们而言，下午早放学，可以多些时间来进行体育活动。于老师而言，因为上课时间短了，为了完成教学计划，除了把课程内容浓缩、精讲精练外，还要在开发学生学习的主动性上作文章，这与素质教育的宗旨是完全一致的。

　　在小学推行“朝九晚五”，看起来是个调整作息时间的小问题，其实是如何以科学发展观推进素质教育的大课题。
　　提高孩子的生活质量

　　说句实话，孩子上学实现“朝九晚五”，对于家长们来说有如下两个好处：

　　第一，提高孩子的生活质量。学校没有实行“朝九晚五”，家长们每天早上7时30分甚至更早就得把孩子送到学校，这样不但会影响孩子的睡眠质量，更重要的是为了赶时间，孩子吃早餐也是匆匆了事，有时甚至顾不上吃，严重影响到正在成长阶段孩子的健康。要健康还是追求成绩？我想家长们一定会选择健康，毕竟健康是一切工作的前提。如果学校实行“朝九晚五”就可改善提高孩子的睡眠、饮食等生活质量，这是家长对孩子健康成长的期盼。

　　第二，上学、工作协调得更和谐。现在单位多数已经实行“朝九晚五”的工作时间，家长们早上7时30分把孩子送到学校后，那么8时至9时这一个钟头的时间家长们该干什么呢？回家做家务时间不允许，家长们只好到超市、商场甚至广场度过这个难熬的时间差。如果学校实行“朝九晚五”，那么家长们把孩子送到学校后就可以直接上班去了，不用再受闹心的时间差折磨了。孩子上学、家长工作时间相一致，不能不说是家长们对社会和谐的期盼。 (吴献坤)

　　作息时间的改革只是一种表象

　　“朝九晚五”的作息制度，如果能够切实实施，诚然可以为学生们减轻学习负担，让他们有更充裕的睡眠时间，从而在精力充沛的情况下集中精力学习，也有利于孩子身体的发育。

　　但笔者认为，作息时间的改革毕竟只是一种表面现象。单单推迟中小学生的作息时间并不能从根本上解决问题，而且很有可能会从另一方面加重学生、家长，乃至于学校的负担。如果现行的教育体制没有改进，孩子的分数和升学负担还是一样重的话，时间怎么改都不会对孩子们有太多的益处。不管怎么说，在应试教育的狂潮中，惟有分数才是硬道理。尤其在高考的指挥棒下，任何“减负”都面临着多重的危险。

　　因此，学生“朝九晚五”作息制度，固然是我们期盼的，而最根本的，是应当从教学机制上改革，把“减负”落到实处。学校和教师必须在提高教学效率、尤其是课堂教学与作业设计的质量上多下功夫，切实保证学生的在校时间和家庭书面作业时间得到有效控制，使学生的睡眠、游戏、锻炼身体、课外阅读以及社会实践等方面的时间更加充分，以利学生全面、协调、健康地发展。另外，家长也应当给予孩子正确指导，科学合理地安排时间，达到促进学生的身心发展，提升学习效率的目的。

　　在“分数教育”依旧占有很大市场的今天，如何正确引导家长、学校、社会关于教育的心态，让孩子们更快乐、更自由地学习，才是一个无法回避的系统问题。中小学校作为基础教育机构，其作息安排影响到千家万户，要改变已沿用几十年的作息制度还要考虑多方面因素。　　
　　“朝九晚五”不等于减负

　　有教育专家建议，把小学生的上课时间也改为“朝九晚五”，让孩子们多睡会儿，让孩子能更加健康地成长。可以说，教育专家建议的出发点是好的，为了孩子的健康成长。但是什么造成了现在的孩子睡眠时间日益减少的呢？即使学校实行朝九晚五，学生的睡眠不足就一定能够解决吗？当然不能。

　　众所周知，目前的教育制度还是一考定终身，学生的学习成绩是衡量学校之间的主要指标，也是学校对教师进行考核的主要指标，为了升学率，为了出成绩，所有的老师的制胜法宝都是时间加汗水，利用一切能利用的时间，向学生灌输大量的知识。

　　再者，现在的家长“望子成龙、望女成凤”的观念还很严重，都希望自己的子女将来有个好工作，能够出人头地，而考上一所好大学、学一门好专业无疑是最简捷的道路。于是家长们想法设法，就算是挤时间也要让孩子多学点知识，即便有空闲时间了，还要把孩子送到各种辅导班，生怕自己的孩子被别人超过。这样，让孩子从小就承担起了越来越大的压力，天真烂漫的童年离他们也越来越远了。

　　即便实现了“朝九晚五”，但只能预示着学生在校的时间少了，但负担并没有能够真正减轻。毕竟以分数论英雄的考核形式还没有根本改变，老师还会采取满堂灌的教育方式，而不会通过培养学生的学习能力、思维方式和学习习惯来提高学习效率。大量的教辅书籍还需学生去攻克，大量的课外习题还需学生去应付。家长也会利用这段时间，带着孩子去参加各类的辅导班，这样孩子会更加的疲惫。另外，并不是所有地方的学生都实行“朝九晚五”，而高考是全国各地的考生考同样的知识，那么实行“朝九晚五”的学生无疑在考试前就已经落后了，这也是老师和家长最担心的问题。

　　因此，只要现在的教育体制不改，规定了“朝九晚五”又能如何？它不过是治标不治本的办法。只有完善考核评价制度，切实推进素质教育改革，才能真正减轻学生学习负担。　　
　　“朝九晚五”能给孩子快乐童年吗？

　　学生实行“朝九晚五”，无非是想给学生们减轻负担，让孩子们多睡会儿，从而更加健康地成长，应该说是推行素质教育的一种有益尝试。因此，由这个角度来说，其出发点是很好的，但同时我们更要看到，实行了“朝九晚五”就真的如大家所说的那样，能够使学生们真正尽享快乐和时间吗？就能充分享受原本属于自己的快乐童年吗？

　　事实上，许多家长虽然口头上赞成这一做法，但在实际操作上却可能有更多的担心，担心这样一来会减少孩子的学习时间，考试成绩不理想，从而使损失更大。我们从平时寒假、暑假时他们的表现就能看出，寒假、暑假期间理应让辛苦学习了一学期的孩子们放松放松，而孩子们真正闲下来了吗？没有！他们的家长是绝不会让他们在家玩的，英语、语文、数学，参加器乐、声乐、国画、书法等各种兴趣班在等着他们，甚至比不放假时过得还要辛苦。即使是星期天也会安排他们去上什么兴趣班的。

　　因此，从客观上讲，实行“朝九晚五”，虽然可保证使学生在校时间少了，将时间还给孩子了，可谁又能保证这个时间不会被家长中途截留了？这样一来，实行“朝九晚五”，对孩子们来说其实又有多大的实际意义？ (张学斌)

　　心病还需心药医

　　专家建议把小学生上学时间改为“朝九晚五”，其目的是改变当前小学生们睡眠不足的状况，让孩子们每天能多睡一会儿，这种愿望是非常美好的。上课时间改为“朝九晚五”后，情况能否如专家期望的那样，真正得到改善恐怕还是一个未知数。

　　中小学生睡眠不足、学习压力过大等问题，在中国应该说是一个“老病”了。为了根治这一“痼疾”，最近几年各地教育部门都下了不少的“猛药”，譬如，控制家庭作业量、限制书包的重量、弱化升学指标和学校排名等等，有的地方甚至还不惜动用了“立法”的手段，可是结果呢？孩子们的睡眠时间还是照样越来越少！与上述措施相比，“朝九晚五”还算不上什么“猛药”，因此指望它能改变孩子们的睡眠不足状况，显然过于理想化。

　　有道是：心病还需心药医。导致孩子们睡眠不足、学习压力过大的根本原因，是现行教育机制中存在的缺陷以及社会观念的偏差。因此，现在需要着重解决的，是教育评价体系、考试制度以及社会观念等方面的全面改革，而不是头疼医头、脚疼医脚。不合理的教育目标、制度、观念等不得到根本改变，给孩子们再多的业余时间，也难免被各种各样的家庭作业、学习班抢占。

　　另外，“朝九晚五”的作息时间是否具有可行性还有待于商榷。终归，它牵涉到家庭生活、学校教学等方方面面，比如，与家长上班时间的协调问题、学校的课时安排问题以及学生的学习效率问题等，因此还是尽量谨慎一些为好。 (程绍德)