2008年1月7日
时间总是匆匆而过，转眼紧张忙碌的初三上学期就要接近尾声了，今天是女儿期末考试的日子。
  这次考试前几天，女儿一反常态，突然很惧怕考试，晚上放学回家，总有意无意的说些：要是考试时生病了或者昏倒了多好呀，那就可以不参加考试了。。。。一直以为女儿的考试心态已经调整的很好了，多次的稳居第一女儿应该很自信了，看来我过高的估计了女儿的心态。
  对于女儿来说，中考前夕每一次考试成绩并非主要的，但是通过考试不断的调整心态，应考技巧越来越娴熟，以至达到在最后的大考中能正常发挥是关键，也是目前我非常关注的问题。看到女儿距离妈妈心中的目标仍然有很大差距，这几天我煞费苦心，既不能一味的说教无形中增加女儿的心理压力，又不能错过鼓励时机给女儿形成负面暗示，导致不自信。我总是有意无意的鼓励女儿，要相信自己的实力，相信平时的功底，不必过高的估计对手，要经常给自己正面的心理暗示。看来收效还是非常显著，考试前两天，女儿终于又恢复笑容，变得轻松欢快，充满自信。
  考试前一晚照旧是接女儿下晚自习，然后一起出去吃小吃，说说笑笑，回家和女儿在网上购物，挑选了半天衣服，好不轻松。考试前夕女儿终于把状态调到最佳。
  今天女儿考了语文、物理、化学、政治、历史五科。放学接女儿，看女儿和同学嘻嘻哈哈一副很开心的样子，心里很高兴，女儿的考试状态不错。女儿说考得还可以，试题除了政治非常活，不知道如何下手，只好把能联系的到的内容都一股脑的写上了。其他科都不太难。语文作文因为审题不严，自认为非常成功的一篇文章很可能跑题了。不过女儿觉得非常自豪的是中午发现自己作文可能跑题了后，情绪居然没有受到影响，中午午睡的非常踏实，下午的考试也正常发挥没有受到影响。
    今天的几科考试令女儿感到困惑的是进行物理学科考试时，试题并不难，但是不知为何考场上会出现短暂发懵现象，明明很会也很简单的试题在答题时会出现明显的失误，幸好有检查时间，居然检查出三处错误。和女儿分析也许是考试时过于紧张或者平时缺乏锻炼，考试时造成大脑瞬间缺氧。并让女儿考试后和老师交流一下，咨询一下老师原因。告诉女儿以后每次考试都把经验教训写下来，以便以后考试时不断的改正和杜绝。
    祝愿女儿明天能以更好的心态更佳的精神状态参加考试！
    2008年1月8日
    今天上午女儿进行了数学和英语最后两科的考试，下午休息半天。中午放学回家，女儿很随便的告诉我说数学考砸了，英语基本正常发挥。告诉女儿考试结束了就不要过多的想，中午带女儿出去吃饭，然后一起出去逛街，顺便问了一句“砸到什么程度？”女儿说：数学试题题量特别大，在规定时间内几乎答不完，眼看着考试时间快结束了，有答不完的危险，我就有些发慌，最后一道题明明感觉自己能拿下来，就是无从下手，没办法只好放弃，先做附加题，拿下附加题后再返回来做终于有了思路，可惜还有一个小问没做下课的铃声就响了。考试结束后半天心还砰砰的乱跳。不过值得庆幸的是考试结束后对了标准答案，除了没有做出来的那个小问，前面的题在一遍检查机会没有的情况下，只错了一个选择，而且确实属于知识盲点不是马虎的原因。女儿对这次能否稳居第一非常不自信，下午和女儿一边逛街一边开导女儿名次无所谓，给别人一次机会可能会让自己更有动力，重要的是不断积累临场经验。 孩子就是孩子很快女儿就从考试的氛围中解脱出来，有说有笑了。
    总结最近几次考试经验教训，女儿觉得考试时还真的不太容易做到心平气和，不受试题难易和考场气氛干扰，而且各科考试都存在这样那样令自己不满意的地方，还得继续磨练.
  2008年1月9日
经过半天休息，女儿今天又上学了。确实非常佩服女儿老师们的敬业精神，除政治学科外，其他各科成绩女儿基本都知晓了。
  数学：116/120
  语文：104/110
  英语：103/110
  物理：108/110
  化学：108/110
  历史：106/110
  女儿说听老师们说：她的语文、数学、英语成绩可能都是学年第一。这次考得最出色的应该是语文，语文老师说她这次作文得了学年最高分，30分的作文得了28分。这对很长时间以来一直被作文成绩困扰的女儿真是可喜可贺的进步，女儿终于走出作文的低估，重新找回感觉了，为女儿高兴。女儿的语文现代文阅读和古文阅读也分别只减了一分，真是不小的进步！
  2008年1月10日
女儿的期末考试成绩今天全部揭晓：
  数学：116/120
  语文：104/110
  英语：103/110
  物理：108/110
  化学：108/110
  历史：106/110
  政治：104/110
总成绩749分，目前学校的总榜没有排出来，老师们说女儿肯定又是学年第一。虽然这次考试女儿觉得有很多遗憾，应该说成绩还是优秀的，通过这次考试再次增强了女儿的自信心，向女儿表示祝贺。希望女儿能总结经验教训，不断的积累应考经验，争取在2008年中考中取得优异成绩。
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