面前的晓美脸庞青秀、举止文雅稍带着一些羞涩，看得出来，室内设计专业带给她良好的内在气蕴。临近大学毕业，同学们都在忙着写论文、毕业设计、找工作，可是晓美克制不住地陷入了情感的泥潭。
　　大三时，晓美认识了在某公司任职的冯南，两人趣味相合谈得非常投机。有一天，晓美突然得知从小一手把她带大的姥姥过世，悲痛欲绝，于是对冯南倾诉了自小与姥姥相依时的情感。从那以后，晓美对冯南更加依赖，一天不见就仿佛少了什么。但是，冯南慢慢地感到，两人的关系仅仅能维系在普通朋友的层面上，不可能有将来。于是，对晓美如实相告。此时的晓美已经深陷此中，无法接受这个事实，已经无心学业导致了期末三门的不及格。
　　这是一个人在其成长过程中情感未能得到健康发展的事例。由于晓美自小缺失母亲的关爱致使她在成人后难以从情感的挫折中解脱出来，需要让她对自我情感重新认知。
　　“你与姥姥和母亲的关系怎么样？”我问她。
　　晓美沉思片刻，说道“姥姥对我疼爱有加，至于母亲，她对我很严厉，常同她顶嘴。”
　　“那你认为是什么阻碍与母亲的沟通呢？”我继续问道。
　　“我总认为，既然姥姥给予了母爱，那么我就归属于姥姥，否则是对姥姥的不忠。”晓美说出了她心里的真实想法。由于自小对母亲的排斥，晓美把母爱的获得与回报绝对化，形成了固定的思维方式，造成了她情感上的困惑。姥姥的离开，让晓美自觉不自觉间把对姥姥的情感转移到了异性身上，希望他一人兼扮姥姥与恋人两个角色。当这种情感需求落空后，晓美陷入情感的迷失状态是可想而知的事情了。
　　很快学校放寒假，晓美放假前来见我，告诉我，想在回家前再找冯南谈一谈，好让事情有所转机。我告诉她，这样做并不妥当，还是暂时冷静一下，先回家处理好与母亲的关系，其他的事情先放一放。
　　（未完待续，文中人物均为化名）