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CET阅读基础策略——阅读技能
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标题: CET阅读基础策略——阅读技能
天空飞扬
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2008-01-08 15:24
CET阅读基础策略——阅读技能
1. 基本阅读技能3种
1)略读(skimming)。略读的目的是用浏览全文的方法了解文章的大意和主题思想,并对文章的结构获得一个总的概念。略读时,应特别注意文章的开始段、结束段、文章中每段的段首句和结尾句,因为这些句子往往是对文章内容的概括,是了解文章大意的关键。
◆特别针对:快速阅读的第一遍浏览全文,篇章词汇的第一遍浏览全文。
2)寻读(scanning)。寻读是指以问题为线索、带着问题去寻找某一特定信息的阅读。这时,以什么信息为定位词到原文中去查找是很关键的。快速识别定位词,能够帮你迅速找到题干在原文中的出处,节省你的阅读时间。
◆特别针对:对照每一道快速阅读题在原文中进行寻读。
3)研读(reading for full understanding)。指对文字的仔细阅读,特别对关键词句要仔细琢磨,以便对其有较深刻、较准确的理解和掌握。不仅要理解其字面意思,而且要通过推理判断弄清“字里行间”潜在的意思。在研读时,对没有学过的生词,可以根据上下文来推测其意义;对难以看懂的长句,可借助语法手段,对其加以分析,以达到透彻理解。
◆特别针对:识别和理解短句问答题、篇章阅读题题目在原文答案出处的信息表达。
2. 阅读技能应考指导
不同的题型侧重考察的阅读技能不同。快速阅读侧重于考察略读和寻读,仔细阅读侧重于考察研读。但实际上每一道题目的最终解决都是三种阅读技能综合运用的结果。
一道典型的阅读理解解题过程是这样的:先略读文章,了解文章结构与大意;然后从题干中寻找线索词,回到原文中找到对应的部分,确定答案出处;仔细理解答案出处的词句,对题干或选项中的信息做出判断或选择。
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