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标题: 高中作文--谈意气
90度的转角
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只看楼主 2007-12-24 16:47
高中作文--谈意气
□郑州外国语学校高二(4)班申烁
  意气更偏重于意志和气概。李鸿章“丈夫只手把吴钩,意气高于百尺楼。一万年来谁著史,三千里外欲封侯”的豪情壮志便为意气;李白“安能摧眉折腰事权贵,使我不得开心颜”的傲岸不屈也为意气。
  我认为,谈意气首先要做到的是聚焦“气”。苏轼曾在《留侯论》中写道:“瘁然临之而不怒,此其所挟持甚大,而其志甚远也。”就是说,具有大勇者风度的雄伟非常之人,由于气节自高,胸怀浩然,世俗庸见不能使之屈服,淫威暴力不能使其曲躬,而以磊落坦荡的所作所为成就一代风范,我认为,这才是有“大意气”之人。他们以社稷国家兴亡大事为己任,以忧济天下为大志,将非凡气度集于一身,他们临事不惊,虽于生死之间,仍能慷慨从容,举重若轻,镇定自若。谭嗣同曾在被捕时,抛下了几句掷地有声的话,他说:“各国变法,无不从流血而成,今中国未闻有因变法而流血者,此国之所以不昌,有之,请自嗣同始。”这气贯长虹的呼喊也恰恰证明了这点。
  聚焦“气”,拥有大勇者的风范,举手投足间更显从容淡定,英雄气概瞬间迸发,真正的意气风发也不过如此吧!
  然而我认为,放大“志”于我们这些意气风发的少年而言也必不可少。“人可铸,金可熔,丽泽绍高风……多材自昔夸熊封,男儿努力蔚为万夫雄!”这是湖南省第一师范原校歌。无形之中散射出一种气势冲天的光芒。在这里有着我所崇敬的一位老师“杨昌济”。他曾对一群心怀大志的少年说:“昌济平生,无为官之念,无发财之想,悄然遁世,不问炎凉,愿于诸君之中,得一二良材,栽得参天之大木,为我百年积弱之中华撑起一片自强自立的天空。”于是他怀着一腔“宏愿”发出了“自闭桃源称太古,欲栽大木柱长天”的慨叹。也是在他的影响下,一群意气相投的热血青年聚集在一起。毛泽东也正是在放大自己志趣,坚定自己意志的过程中逐渐树立了明确的人生目标,在湘江橘子洲头发出了豪迈的声音,“自信人生二百年,会当水击三千里”,也正是这样的大气度大志向注定其以后的辉煌。同样穷且志坚的蔡和森穷困艰难的境遇下发出了“我若相信崇高,崇高必与我同行”的呼喊。而中正平和的萧子升挥笔作出“旧书常读出新意,欲见尽弃做雅人”的高雅情趣。正是这样一群意志坚定,志趣高雅,胸怀大志的青年勇敢屹立于天地之间发出了“问苍茫大地,谁主沉浮”的惊天动地之音。
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